100713_Семинар

Миссия Фонда:

всемерно содействовать развитию эффективной системы образования и науки в целях повышения конкурентоспособности страны

    

Семинар – совещание «Образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые университетами, новые образовательные программы: нормативно-правовые и организационно-методические аспекты» 13-14 июля 2010 года

 

 

13-14 июля 2010 года в доме отдыха «Воскресенское» состоялся рабочий семинар – совещание «Образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые университетами, новые образовательные программы: нормативно-правовые и организационно-методические аспекты».

Организаторами семинара выступили Министерство образования и науки Российской Федерации, Межвузовский учебно-научный центр «Инновационное образование» и НФПК-Национальный фонд подготовки кадров. В мероприятии приняли участие более 90 человек, в том числе представители 2 классических университетов (Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова и Санкт-петербургский государственный университет), 5 федеральных университетов и 28 национальных исследовательских университетов.

 

Целью проведения семинара явилось обсуждение и выработка предложений по решению вопросов, возникающих в ходе реализации законодательно закрепленного права федеральных государственных высших учебных заведений, перечень которых утверждается указом Президента Российской Федерации (МГУ, СПбГУ), федеральных университетов (ФУ) и университетов, в отношении которых установлена категория «национальный исследовательский университет» (НИУ) (всего к настоящему моменту 38 вузов), реализовывать образовательные программы высшего профессионального и послевузовского профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых ими самостоятельно (далее- СОС).

В частности в течение 2 дней пленарных заседаний и работы секций были рассмотрены следующие вопросы:

  • нормативно-правовой статус СОС (порядок разработки, экспертизы, утверждения и введения в действие; возможность разработки образовательных стандартов по новым направлениям подготовки (специальностям); особенности процедур лицензирования и аккредитации);

  • основная образовательная программа, реализуемая на базе СОС: циклово - дисциплинарное или блочно-модульное построение основной образовательной программы; условия реализации и результатам освоения; инновации в организации образовательного процесса; сопряженные (интегрированные) основные образовательные программы, дуальные программы; организация маршрутного междисциплинарного обучения и т.д.;

  • СОС и вопросы организации внутрироссийской и зарубежной академической мобильности.

 

К настоящему моменту практически все российские вузы с особым статусом (НИУ, ФУ, МГУ и СПбГУ) начали деятельность по разработке, организации экспертизы, утверждению и введению в действие СОС. Кроме известных положений законов в области образования в части СОС, никаких опубликованных инструктивных или рекомендательных документов Минобрнауки России и Рособрнадзора по указанным вопросам пока нет.

Проведенный НФПК анализ отчетных материалов НИУ первой волны, а также уже разработанных стандартов СПбГУ, ГУ-ВШЭ и др., показал существенный разброс в подходах университетов к назначению, порядку разработки, структуре и содержанию СОС. Следует отметить зачастую неоднозначное понимание университетами норм законов и документов федерального значения.

В данной связи проведенный семинар вызвал высокий интерес руководства университетов, а также представителей экспертного сообщества. В результате прикладное значение семинара заключалось: в скорейшем согласовании подходов университетов с особым статусом к решению ключевых вопросов разработки и введения в действие СОС; в выявлении и определении противоречий в тех или иных подходах к действующей нормативной базе; в выработке совместных предложений для Минобрнауки России и Рособрнадзора по введению новых и/или корректировке действующих нормативов, регулирующих организацию образовательного процесса, процедур лицензирования и аккредитации образовательных программ на основе СОС.

 

Материалы выступлений

Образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые университетами, новые образовательные программы: нормативно-правовые и организационно-методические аспекты. Опыт НИУ 2009 – 2010 гг. (Исполнительный директор НФПК Аржанова Ирина Вадимовна)

Разработка ООП университетами, самостоятельно устанавливающими образовательные стандарты и требования (Проректор СПбГУ ИТМО Шехонин Александр Александрович)

Образовательные стандарты и требования, самостоятельно устанавливаемые университетами (Караваева Евгения Владимировна Исполнительный директор АКУР, Заместитель проректора МГУ имени М.В.Ломоносова)

Разработка основных образовательных программ ТПУ при переходе на уровневую систему образования (Начальник учебно-методического управления Томского политехнического университета Соловьев Михаил Александрович)

Дуальные программы - программы подготовки будущих лидеров в области высоких технологий (Проректор по учебной работе Национального исследовательского университета «Пермский государственный технический университет» Лобов Николай Владимирович)

Проектирование образовательных стандартов и обеспечивающих их реализацию ООП: Научно-методические ресурсы Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов НИТУ «МИСиС» (Начальник отдела координации проектов Управления стратегического развития НИТУ «МИСиС» Золотарева Наталья Михайловна)

 

Материалы по итогам семинара

Проект решения рабочего семинара-совещания (с приложениями):

 

Фотогалерея

 
 
 © НФПК, 2009. Разработчик сайта: E-Publish